Circolari a.s. 2022-2023

• Circolare n. 015 -2022/23 - Apertura Sportello d’inclusione scolastica (BES-DSA) e Sportello di ascolto (CIC), sede centrale e succursale.

• Circolare n. 015 - 22/23 - Allegato 1 Autorizzazione per gli studenti minorenni Sportello inclusione e ascolto

Organigramma inclusione

• Organigramma inclusione a.s. 2022-2023

Indicazioni operative consegna documenti BES-DSA 2021-2022

• Circolare n. 161 - 21/22 - Indicazioni operative consegna documenti BES-DSA 

Circolari a.s. 2020-2021

• Avviso n. 10/21 - Organizzazione archivio BES-DSA

• Circolare n. 024 - Predisposizione PDP per gli alunni con DSA (Disturbi Specifici di Apprendimento) e altri BES - Materiale informativo sui BES/DSA

  Circolari a.s. 2018-2019

• Circolare n. 253 - Portale italiano per l'inclusione scolastica 

 

Vademecum per personale e genitori

• Modulo Piano Didattico Personalizzato BES

 

• Modulo Piano Didattico Personalizzato (DSA)

 

• Modello di Griglia osservativa dell'alunno ad uso del singolo docente curricolare 

 

• La Normativa in breve

 

• Protocollo gestione alunni con BES

 

• Modulo richiesta BES

 

 

Normativa

 

• Strumenti d’intervento per alunni con BISOGNI EDUCATIVI SPECIALI e organizzazione territoriale per l’inclusione scolastica

 

• Linee guida per l’integrazione scolastica degli alunni con disabilità 

 

• Linee guida per il diritto allo studio degli alunni e degli studenti con disturbi specifici di apprendimento

 

• Linee guida per l'accoglienza e l'integrazione degli alunni stranieri

 

• Linee di indirizzo per favorire il diritto allo studio degli alunni adottati

 

• Linee di orientamento prevenzione bullismo

  

DSA

• PROTOCOLLO DI ACCOGLIENZA PER STUDENTI CON DSA